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真气运行——李少波的童年(三)

 

学堂就读

幼年的李少波和同龄人完全不同。终日皱著眉头,好象在思考什么,不贪玩,也不淘气,内向持重,这些和他的年龄一点不符。其实,他的机灵懂事,大人是清楚的,但心里总是纳闷:这孩子到底在想什么呢?

每天晚上睡觉,他总是想很多很多事情,天文地理,社会人事,有很多大人都不明白的事情他也在苦思冥想。早晨起来枕头总是湿的,眼泪不知流了多少。祖父是中医,经常有病人上门看病。他一见病人到家里来,心情就特别沉重,好象自己也得了病似的”C,想,人为什么要生病呢1)为什么还要吃那么苦的药?人不生病不吃药难道就不行吗?

1 0岁那年,家人送他去私塾念书。4年时间里,他先后读了《三字经》、《百家姓》、《千字文》以及《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《诗经》等。之后,村里的学堂散了,他便暂时辍学,跟著祖父练习吐纳导引健身术。

1 6岁时,他到离家30里地的县立高小读书。这是一所清末“废科举,兴学校”潮流中办起来的小学。原来学制为3年,他上学时学制已改为2年,但仍然要学完3年的课程。学校既教中国的经书,也学习西方的新学。课程设有国文、算术、历史、地理、体育、音乐、美术、生理卫生,还开设英语。在这里他学到了很多新知识,大大开阔了眼界。他学习勤奋,多门功课都取得了好的成绩,尤以作文受到老师的赞许。所写作文经常作为范文,在同学中传读。老师对他非常器重,时时指导他,受益匪浅。

两年后毕业,因家境衰落,没能继续上高一级学校。回家后在村里的一所小学,与老师换工。他替老师给学生上课,老师给他讲“四书五经”,既复习巩固了过去所学的知识,又获得了新的学问。

在几年的读书学习中,  “四书:’对他影响很大。《大学》开宗明义:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后能定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”《中庸》  :  “思知人,不可以不知天。”“至诚无息,不息则久,久则徵,徵则悠远,悠远则博厚,博厚则高明。”这些论述引起了他的浓厚兴趣。研读玩味,与平日所思都能联系起来,甚至对以后的证道也产生了积极影响。在耄耋之年,老人对这类论述仍记忆犹新,背诵起来滚瓜烂熟。

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