真气运行——李少波的童年（三）

学堂就读

幼年的李少波和同龄人完全不同。终日皱著眉头，好象在思考什么，不贪玩，也不淘气，内向持重，这些和他的年龄一点不符。其实，他的机灵懂事，大人是清楚的，但心里总是纳闷：这孩子到底在想什么呢？

每天晚上睡觉，他总是想很多很多事情，天文地理，社会人事，有很多大人都不明白的事情他也在苦思冥想。早晨起来枕头总是湿的，眼泪不知流了多少。祖父是中医，经常有病人上门看病。他一见病人到家里来，心情就特别沉重，好象自己也得了病似的”C，想，人为什么要生病呢1）为什么还要吃那么苦的药？人不生病不吃药难道就不行吗？

1 0岁那年，家人送他去私塾念书。4年时间里，他先后读了《三字经》、《百家姓》、《千字文》以及《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《诗经》等。之后，村里的学堂散了，他便暂时辍学，跟著祖父练习吐纳导引健身术。

1 6岁时，他到离家30里地的县立高小读书。这是一所清末“废科举，兴学校”潮流中办起来的小学。原来学制为3年，他上学时学制已改为2年，但仍然要学完3年的课程。学校既教中国的经书，也学习西方的新学。课程设有国文、算术、历史、地理、体育、音乐、美术、生理卫生，还开设英语。在这里他学到了很多新知识，大大开阔了眼界。他学习勤奋，多门功课都取得了好的成绩，尤以作文受到老师的赞许。所写作文经常作为范文，在同学中传读。老师对他非常器重，时时指导他，受益匪浅。

两年后毕业，因家境衰落，没能继续上高一级学校。回家后在村里的一所小学，与老师换工。他替老师给学生上课，老师给他讲“四书五经”，既复习巩固了过去所学的知识，又获得了新的学问。

在几年的读书学习中，  “四书：’对他影响很大。《大学》开宗明义：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后能定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”《中庸》  ：  “思知人，不可以不知天。”“至诚无息，不息则久，久则徵，徵则悠远，悠远则博厚，博厚则高明。”这些论述引起了他的浓厚兴趣。研读玩味，与平日所思都能联系起来，甚至对以后的证道也产生了积极影响。在耄耋之年，老人对这类论述仍记忆犹新，背诵起来滚瓜烂熟。

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